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新瑟谷【雄安】国际学习中心面向全国招代理

新瑟谷【雄安】国际学习中心面向全国招代理
  • 发布机构:新瑟谷(雄安)国际学习中心
  • 项目分类:基础教育
  • 所在地区:河北保定
  • 联 系 人 :刘老师
  • 更新日期:2019年4月14日
  • 浏览次数:59

为了更好发掘和培养人才,新瑟谷(雄安)国际学习中心〖全日制寄宿学校〗从2019年起开始实施创新型人才培养计划,进行教育方式的全新探索。新瑟谷创新型人才培养计划旨在激发和培养学生在某些学科领域的兴趣,引导学生自主学习,使其在自己的兴趣领域内有坚实的学科基础,并获得独立思考和研究的能力,为学生最终成为某个领域内的杰出创新人才奠定基础。目前,新瑟谷创新型人才培养计划开始在全国范围内(包括港澳台地区)进行招生。

 

一、选拔标准

 

1.具备有较高的自主精神和道德水平;

 

2.在学习中具有较强的认知能力、思维能力和创造能力,具有非一般的学习内在动力;

 

3.新瑟谷创新型人才培养计划主要招收两类学生,一是“全优+特长型”学生,学业成绩名列前茅,自身素质发展全面,而且在某些方面(如学科竞赛、科技竞赛等)还具有比较突出的特长;二是“超常型”学生,学生在某一领域(主要包括自然科学、工程技术、社会科学和文学等)具有浓厚的兴趣并有突出的表现,有比较扎实的学科基础和超越同龄人的学习潜力。


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二、培养目标

 

1.初步形成正确的世界观、人生观、价值观;培养学生具有坚定、执著、不为功利所动的进取精神和献身精神;

 

2.最大限度的激发和培育学生的兴趣点,使每个学生形成在自己所感兴趣领域内的坚实基础,让学生体验探究的过程,并掌握一定的研究方法;

 

3.培养学生具有终身学习的愿望和能力,具有较强的科学与人文素养、创新精神与实践能力;

 

4.培养学生具有强健的体魄、顽强的意志,形成积极健康的生活方式和审美情趣,具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力,具有团队精神和面向世界的开放意识。

 

三、培养方式

 

1.实施特别学分制,依据国家新课程标准,由“新瑟谷创新型人才计划管理办公室”根据《北京维刚创新科学研究院新瑟谷创新型人才培养计划课程建设方案》,结合新瑟谷创新型人才培养目标整合教材内容,优化设置课程体系;

 

2.制定特别的人才培养计划。新瑟谷创新型人才班实行“双导师制”,由北京维刚创新科学研究院聘请若干名中科院、社科院、中国教科院专家、著名高校的教授、企业家等社会名流及我校学术造诣深、教学水平高的教师和教学管理人员成立“新瑟谷创新型人才班导师组”;学生可在导师指导下以特殊的人才培养计划为基础,自主设计、制订个性化学习方案。

 

3.注重人文精神、科学精神和良好品德的培养,注重主动实践和创新精神的培养。在教学方式上采取“引导+探究+自主”式的教与学的方式,引导学生主动学习。

 

四、招生规模及范围

 

2019年面向全国(包括港澳台地区)招收150名学生。

(初阶4-10岁50名,中阶8-14岁50名,高阶12-18岁50名)进入新瑟谷(雄安)国际学习中心〖全日制寄宿学校〗学习。欢迎符合选拔标准的学生尽快与我们联系。

 

五、多彩的校园生活




六、报名及录取办法

 

1.学生报名,递交申请材料(学生本人手写一份入学申请,格式不限);

 

2.北京维刚创新科学研究院河北雄安分院根据申请材料进行初步审核;

 

3.审核合格、接到学校通知的学生家长方可参加我校于6月5日、6日举行的家长面谈;

 

4.参考学生日常学习成绩和家长面谈情况,我校自主录取。

 

七、联系方式



招生办公室地址:雄安新区市民服务中心企业办公区B栋217室。

 

报名截止日期2019年5月31日中午12点。

如有疑问请发邮件咨询(标题为“新瑟谷创新型人才招生咨询”)



 

八、优美的校园环境


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北京维刚创新科学研究院河北雄安分院

新瑟谷(雄安)国际学习中心简介


   新瑟谷(雄安)国际学习中心位于雄安新区温泉城一号路(白洋淀湖畔),总占地面积700余亩,是面向未来培养新型国际化高素质人才的一所全日制寄宿学校。

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 学校以先进的瑟谷教育理念为基础,融合了北京维刚创新教育集团几十年的教育实践成果,以雄安新区乃至整个世界的社会发展为视角,准确研判和把握未来社会对人才素质、人才类型的需求,形成了自己特色鲜明的教育理念和管理模式。


 学生通过新瑟谷的学习生活,会形成一切依靠自己强大的内在人格力量,从而在未来快速发展的社会中实现人生价值,为社会做贡献。

 

WHY CHOOSE US?

 

自由

FREEDOM

包容

INCLUSIVENESS

尊重

RESPECT

开放

OPEN

自由发挥

包容万象

尊重个体

态度开放

 

 

ABOUT US

 

在正确的人生价值取向基础上,尊重和发展学生的不同个性、支持不同的学习意愿和学习方式,真正发挥学生的学习主体作用。


1)适应新时代发展和未来社会形态对人才的新需求


2)适应《中国教育现代化2035》给教育教学改革提出的新课题


3)适应大数据时代和人工智能社会给教学内容和教学形式带来的新挑战


4)培养具有远大理想、能够发挥个人能力与专长,并具备终身自我学习能力、不断为社会和他人创造价值的新时代创新型人才


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新瑟谷(雄安)国际学习中心欢迎您!

 


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