2017年好项目面向全国招代理老师了

济南数控模具科技研究所 

2017年项目规划 

前言："互联网+"和"工业4.0"的时代，智能化已成为工业发展的主题，也是社会发展的必然趋势。济南数控模具科技研究所培训中心将以"众跃教育"带领大家一起跃入新时代;生产中心将以"济研智造"为新的起航，与学员和合作单位共同迎接中国制造的2025!

一．项目简介：

1.1.研究所简介  

1.2.我们的愿景

1.3.负责人介绍  

1.4.单位业务 

二．项目规划：

2.1.运营模式       

2.2.竞争优势        

2.3.发展计划 

三，市场分析 ：

3.1.国内市场分析  

                          3.2.国内外市场分析   

3.3.就业市场分析 

培养目标：研究所致力于数控，模具，电气等工程师人才培养。

一．项目简介：

1.1.研究所简介

济南数控模具科技研究所成立于2008年8月。是集机电产品的技术研发、生产及相关人才培养为一体的综合性机构。研究所下设培训中心和生产研发中心。

1.11培训中心简介:

致力于机电数控技术培训，以领先实用的技术、严谨创新的人才为宗旨;培训中心一直结合社会实际需要，每周了解企业需求，每天关注行业发展，不断融合企业家的生产管理经验、工程师的精湛技艺和高校教授的最新理论研究于一体;一切以学员为中心，从培养学员对机械行业的兴趣、到实用技能的训练提升、再到职业素养的塑造;10年来配需中心培养了数千余名机电英才，他们来自于全国各地，还有远在非洲科特迪瓦的外国友人TJ、来自新加坡的万进工程师等。

1.12培训中心的服务分为两类:

一是针对个人的培训服务，培训中心根据学员综合情况，用心定制专属每个学员的培训服务，其中包括定制教材、练习图纸、实训内容、整体培训方案、培训进度、就业单位、就业服务、就业后的技术支持等方面;

二是针对企业的团训服务，我们会根据岗位技能要求、产品种类、加工工艺、企业质量管理体系、企业文化、员工职业素养等综合情况，定制符合企业要求的团训计划。

1.13发展历程：

    第一阶段： 2006年5月--2008年8月，探索；     

     第二阶段： 2008年8月--2011年8月，创立； 

     第三阶段： 2011年08月--2015年3月，稳步发展； 

     第四阶段： 2015年03月——至今，改革创新。

1.2.我们的愿景

愿景一 ：

打造国内机电培训第一品牌

我们是济南地区唯一一家专业从事短期高端数控、模具人才培养的机构，同时也是山东地区最大的数控模具专业岗前对接人才输送基地。培训中心始终以“推广数控模具技术、发展中国制造行业”为己任，志在培养适应社会需求掌握实用技术的各类人才。

愿景二 ：

引领中国数控模具技术培训发展方向 

以智能制造为主导的工业革命，建立一个高度灵活的个性化和数字化的生产模式

愿景三：

建立中国应用技术学院

近年来中国模具制造业每年增长20％左右，估计现有技术类人员缺口有60万人。

1.3.负责人介绍  

项目总监

孟庆功（校长）   高级工程师     中国模具协会会员  

 原精益达模具有限公司技术主管    原兴旺模具有限公司技术主管 

原兴达模具有限公司技术主管      济南大学实用技术顾问

1.4.单位业务 

项目一                               项目二                                  

数控操作高级技师培养方向       CAD/CAM工程师培养方向

二．项目规划：

2.1.运营模式     

运营模式一

技能+就业              无门槛“零基础”入学

运营模式二

学历+技能+就业         高级技工培养方向

运营模式三

学历+技能+就业         高级技师培养方向

运营模式四

学历+技能+就业         高级工程师培养方向

  2.2.竞争优势

济南数控模具科技研究所作为北方地区唯一一家数控、模具、机电等相关专业尖端培训学校拥有雄厚的师资力量，以及数年来积累的教学经验，根据学生情况不同，基础不同量身定制课程，以实现私人订制化特色方针。

师资优势：       

      拥有一支实践能力强家团，高理论水平的全国机电行业具有影响力的专队！培训中心老师全部为大学学历、专业职称技师以上，并且工厂实战经验丰富。同时培训中心也不定期的邀请众多经验丰富的专家学者来校讲课，老师学员共同进步。

教学优势：

你产学研结合的教学模式    工厂课题为主线的教学方案

三重一大：重严格、重难度、重实战，大量工厂课题练习。

技术优势：

（一）课程契合时代的需要；

（二）小班制授课，一对一辅导；

（三）特制教案，定制课程；

（四）3+3+4教学模式，理论实践相结合，培训实践零距离。

管理优势：

（一）分工负责，齐抓共管，全员参与，构筑学校安全管理工作的长效机系。

（二）建立健全各项规章制度、突发事件处置预案并保证让制度落实到位 。

（三）加强教育，普及安全防范常识、增强防范技能

（四）切实开展好学校安全管理工作

3.携手百度钱包，启动“教育度学金”，先学习后交费分期付款，真正实现学员零压力轻松学。

4.学校提供一定数额的奖励基金，帮助品学兼优学生，贫困家庭学生完成学业。

我校所取得的成就

1.积极开展校企合作公益讲座等（济南大学，济南职业技术学院，山东英才学院，山东技师学校等）

2.2010年荣获职业技能“先进单位”，2010年荣获“优秀民办非企业单位”，“优秀办学单位”等称号。

3.数控维修工程师培训基地，CAD/CAM工程师培训基地，模具工程师培训基地。

4.已培养数千余名优秀机电数控人才。

设备：

有数控车床5台（大连机床）； 车铣复合4台（德国原装进口德玛吉）

三轴加工中心4台：德玛吉3台，马扎克1台;

四轴加工中心1台（日本原装进口马扎克）；

五轴加工中心1台（德国德玛吉五轴联动原装进口）；

电火花机和线切割及其他普通车铣钻等机床数台。

保障：

入学测试，掌握学员能力和水平，单独制定学习计划。阶段测试，每周六测试，让学员清楚自己的学习情况。

三人行活动，学员中的技术高手分享其技术专长，为其他学员拓展知识。

生活导师制定，每个学员一个生活导师，照顾学员生活。

行业专家答疑解惑，定期请校外专家为学员做讲解。   

为学员更好的学习、更好的生活、更好的就业保驾护航。

2.3.发展计划 

01      一期定向专业班          计划学员100人

02      二期定向专业班          计划学员150人

03      三期定向专业班          计划学员150人

04       四期定向专业班         计划学员200人

05       五期定向专业班         计划学员200人

06       六期定向专业班         计划学员200人

研究所根据随到随学的入学方式，以小班式授课（1~3人）一对一辅导的教学模式保证学生的学习进度以及学习质量。

市场分析

3.1.国内市场分析

我国机械和电气相关行业从业者在7000万左右

高级技工280万左右，只占总人数的3.5%左右

高级技工280万左右，只占总人数的3.5%左右

3.2.国内外市场分析

高级技工

中国      3.5%      发达国家35%

中级技工

中国      35%       发达国家50%

3.3.就业市场分析

初级技工

中国      60%       发达国家15%

数控化率

中国      1.9%        日本      30%         美国      40%

3.3.就业市场分析 

     根据国外的发展经验来看，当进入产业布局、产品结构调整时期,与产业结构高度化匹配、培养相当数量的具有高等文化水平的职业人才,成为迫切要求。

对于数控加工专业,不仅要求从业人员有过硬的实践能力,更要掌握系统而扎实的机加理论知识。因此,既有学历 又有很强操作能力的数控加工人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的人