荆州市荆州职业教育中心

2021/11/26 12:15:05

学校简介

荆州市职业教育中心、湖北省档案学校(原沙市八中)属一校两牌,是荆州市政府主办、荆州市教育局唯一直管的首批国家级重点中专学校。学校创办于1964年,一直以中专教育和职业教育为主,被社会各界誉为荆州市中职教育的“黄埔军校”。 学校座落于市中心城区的绿色心脏——江津湖畔,校园外碧波荡漾,风景秀丽;校园内绿树成荫,鸟语花香。被省、市两级政府认定为“花园式学校”,“平安校园”。 校长、党总支书记易卫东,华中师范大学历史系毕业,担任过大学教师,1990年调入市人大机关工作,历任市人大教科文卫委员会办公室副主任、办公室主任,市人大常委会研究室副主任。2008年9月正式就任荆州市职业教育中心校长,党总支书记。治校理念:工作程序化、管理制度化、决策民主化、校务公开化。校长心声:学校就是一个团结和谐的大家庭。校长要像关心家人一样关心教职工,教职工要像爱护子女一样爱护学生。

专业介绍

幼师专业创办于1984年,是省级重点专业,一直是我校的传统优势品牌专业。该专业着力培养学生的文化素质和说、唱、弹、跳、画等专业技能。通过专业学习,学生能够说一口标准流利的普通话;运用不同的技巧和方法演唱出悦耳动听的歌曲;弹奏出优美动听的钢琴曲;编排出独具风情的民族舞、活跃欢快的儿童舞和具有强烈时代气息的街舞、现代舞;绘制出美妙生动的素描、速写、水粉画。幼师专业的学生在各级各类技能大赛中多次获奖。2009年,洪湖市举办首届旅游形象大使选拔赛,我校幼师专业学生廖菁战胜众多名牌大学的大学生,从数千名参赛佳丽中脱颖而出,一举摘得洪湖市首届旅游形象大使桂冠。2011年我校08级幼师专业毕业生沈方萍因工作能力突出,被用人单位选送到马来西亚学习工作。 
机电专业创办于1964年,是省级重点专业, 开设有多门专业技术课程,让学生掌握专业理论知识,具备较强的实际操作能力。学校认真组织学生参加国家职业技能资格考试,毕业生“双证率”达到98%。在全省、全市举办的数控专业技能大赛中,我校代表队佳绩频传。走出校门的机电、数控专业的毕业生在各自的岗位上大显身手,成绩斐然。2010年普光光电(苏州)有限公司经过层层选拔,派往韩国学习工作的优秀员工,多数为我校机电专业毕业生。 
档案与计算机专业已有数十年的办学历史,是湖北省档案局大力扶持的专业,在中南地区中职学校中只有我校开设了此专业。历年来为社会培养了大批熟悉档案信息管理业务,掌握电子档案网络技术、网页制作、计算机系统安装与维护技术,精通档案信息管理、办公自动化管理、文件及书画修裱等技术工作的专业技术人才。学生毕业时经学校组织的湖北省档案专业人才资格考试,成绩合格,可获取湖北省档案专业人才岗位资格证书

学校还开设有市场前景好、人才需求量大、就业待遇高的热门专业,如航空服务、国际海员酒店管理、旅游服务与管理、电子商务、汽车运用与维修等专业,并配备有先进完善的实习实训场地和设施,为学生到我校求学提供了更多选择,为学生专业技能的发展提供了广阔的空间。

师资力量

学校拥有一大批从武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、四川大学、湖南大学、湖北大学、武汉理工大学、武汉音乐学院、湖北美术学院等知名高校毕业的优秀教师,其中“双师型”教师达到42%,省、市级骨干教师5名,省级优秀班主任6名,国家职业技能鉴定考评员7人。肖厚榕老师:湖北省学前教育(幼师)专业中心教研组副组长。张凌云老师:湖北省舞蹈家协会会员,湖北省“黄鹤美育节”优质课一等奖获得者,荆州市舞蹈家协会常务副主席,荆州市骨干教师。刘红民老师:湖北省普通话测评复审员,荆州市中职学校英语教研中心组组长。夏成学老师:湖北省中职学校德育教研中心组成员,荆州市中职学校德育教研中心组组长。李松江老师:湖北省中职学校计算机教研中心组成员,荆州市中职学校计算机教研中心组副组长。周瑞老师:高级工程师、楚天技能名师、国家职业技能鉴定考评员。彭家新:高级教师、湖北省书法家协会会员。

办学理念

学校本着 “着眼终身发展,突出情感教育,落实常规管理,改革教学模式”的治校理念,要求每位教职员工以情感教育为突破口,用爱心关怀教育学生,传授学生走出校园后应知应会的文化、技术和社会知识;要求每位教职员工必须资助一名贫困学生,转化一名问题学生,结交一名学生朋友,让学生切实感受到学校的温暖和教师的关爱;学校通过狠抓常规管理,加强学生行为规范的养成教育和职业品质培养,巩固学生的文明习惯和品德修养;通过活动课、兴趣班和提高班等形式,丰富学生实习实训内容,提高实际动手操作能力,着力培养学生的劳动观念和劳动素养。学校实施封闭式管理,学校领导和班主任24小时值班,与学生同吃同住,配有专职保安负责全天安全保卫,为学生提供安全宁静的学习、生活环境。学校师生关系和谐融洽,校园生活秩序井然。“勤学苦练、成人成材、报效社会、青春无悔”已成为全校学生学习的动力和努力的目标。

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