天津交通职业学院轨道交通学院专业

城市轨道交通运营管理

专业名称：城市轨道交通运营管理

专业代码：600606

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

本专业毕业生主要面向城市轨道交通公司（包括地铁、轻轨、城际铁路）和相关的企事业单位，从事地铁值班员、调度员、站务员等岗位。值班员主要负责对行车组织、设备、车辆检修、设备运行管理、安全保证等集中调度、统一指挥；调度员主要指挥和协调行车各岗位的运作，组织实施各种行车工作计划，确保行车工作的正常进行；站务员负责售票、检票及其它的票务工作，同时负责车站内其它客运工作。

专业特色：

本专业基于城市轨道交通运营管理行车、客运两大岗位群，深入城市轨道交通运营企业车站、控制中心、车辆段（车场）等部门进行专业调研，对应其岗位（站务员、客运、行车值班员、客运班长、技术管理、行车调度、车辆段（车场）调度）由低到高的递进关系，按照城轨运营岗位能力递进的原则进行典型工作任务分析，最终形成城轨运营专业六项核心专业能力。同时在课程体系编排上，按照能力递进的原则安排教学项目，形成“课程内容与工作任务合一”的“四模块”专业技能课程体系。

城市轨道交通车辆技术

专业名称：城市轨道交通车辆技术

专业代码：600601

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通车辆的操作、故障处理、车辆维检修和车辆装配等基本知识，具备列车操作、设备与工具使用、车辆装配、调试及检修、突发事件与故障处理能力，从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修和装配等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

本专业毕业生主要面向城市轨道交通行业，在电动列车乘务、车辆检修、装配制造等岗位，从事城市轨道交通电动列车驾驶、车辆调试及检修、车辆装配等工作。

主要职业发展路径为：

实习车辆装配工→车辆装配工→车辆装配班组长

见习电客车司机→电客车司机→电客车司机队长

车辆维修工助理→车辆维修工→车辆维修队长

专业特色：

本专业是在与天津地下铁道运营有限公司、天津滨海快速交通发展有限公司等企业多年合作的基础上，为满足天津及周边地区城市轨道交通快速发展带来的人才需求而开设，为学院重点发展专业。本专业属于技术性、专业性、实践性较强的新兴专业。专业教学采用教学做一体化的理实互补学习形式，注重机械工程与电力电子技术、自动化控制技术、交通工程等多学科的交叉与融合。

城市轨道交通通信信号技术

专业名称：城市轨道交通通信信号技术

专业代码：600603

培养目标：

本专业培养掌握城市轨道交通通信信号专业理论知识和技能，具有轨道交通信号设备的制造、安装、调试、测试、检修能力，具备良好职业道德和安全意识的高素质，能胜任轨道交通信号设备制造、操作、维护工作需要的技术技能人才。

就业面向：

本专业主要面向城市轨道交通运营和信号设备生产及技术服务型企业，在正线信号工、车辆段信号工、车载信号工、控制中心信号工、信号设备制造等岗位，从事通信信号设备维护、生产等工作。毕业生积累一定的岗位经验后，可晋升到信号工班长、信号技术工程师、生产主管等岗位。

专业特色：

天津市交通(集团)有限公司、天津交通职业学院、轨道交通分院与天津轨道交通集团有限公司、天津地下铁道运营有限公司、下属站点三级之间的深度合作，为本专业的发展奠定了良好的校企合作基础。天津地铁、天津诺通科技有限公司、北京国铁路阳技术有限公司全程参与教学，实现校企共育。

城市轨道交通机电技术

专业名称：城市轨道交通机电技术

专业代码：600602

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握轨道交通机电设备的工作原理、技术条件、维护标准等基本知识，具备低压动力系统、照明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动（电）扶梯、安全门系统的运行、维护、保养、安装与调试能力，从事城市轨道交通机电设备运行与管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

本专业主要面向城市轨道交通运营企业，在地铁车站及车辆段从事机电设备运行、维修、保养、安装、调试与管理工作，以及工程设计与施工、技术改造等工作。

专业特色：

本专业根据轨道交通机电技术专业岗位能力需求的调研情况以及机电维修工的职业标准，按照轨道交通机电设备的组成将专业教学内容整合为低压动力系统、照明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动（电）扶梯、安全门系统七个模块。针对车站机电设备维护与管理能力的培养目标，将企业的岗位能力要求转化为机电设备维护基础技能、机电设备维护专项技能和机电设备维护综合技能阶梯式的能力培养模式。