北京理工大学百事特创业教育（网教）

北京理工大学百事特创业管理教育

一、学校简介
     北京理工大学，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是建国以来国家历批次重点建设的高校之一，是首批设立研究生院的高校之一，是首批进入“211工程”和“985工程”建设行列的高校之一。北京理工大学于1993年举办了百事特专业培训教育机构。北京理工大学百事特创业管理教育借助北京理工大学的教育优势，它坚持诚信为本、育人为先、讲求实效的理念，按照可持续发展、塑造金色品牌、增加文化内涵和提高文化品味的战略指导原则，注重经济效益和社会效益的统一，以完备的教学设施、良好的校风、优质的师资和先进的管理，希望掌握实用创业技能的青年学生开辟了一条发展自己、提高竞争能力、实现人生目标的理想途径。
二、 办学背景
     为了贯彻“十一届全国人大二次会议”，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。根据社会实际需要，北京理工大学百事特创业管理教育开展创业教育。以社会发展趋势为导向设置培养方向，以行业需求安排专业课程，以培养国际化、网络化、创新型、管理型的高级创业管理人才为根本目标，为社会培养复合型创业管理人才。今年我校经过大量的市场调研，特推出发展前景广阔的几十个行业方向，旨在对学生的创业管理知识进行更专业、更深入的学习，培养学生的创业与企业管理能力，使学生快速实现由学生到企业创建者之间的角色转换，让学生毕业就能直接创业和参与企业管理，直接达到学生和企业家之间的“无缝链接”。

三、办学特色：
     创业教育该采用何种模式？创业教育是对传统教育模式的挑战，创业教育从以教师为主、以课堂为主、以书本为主转变为以学生为主、以实践为主和以能力培养为主。这一转变是对传统教育模式的颠覆，从而决定了创业教育的成功。 与课堂教学截然不同，学生参加创业实践，一切全都要自己亲力亲为：项目确立先市场调查，然后确定项目，写出商业计划书，向学校递交申请，学校组织有企业运作经验的老师进行评估。
     创业管理教育具有自身的特色，包括特色教材、课程设置、教学方法（多媒体、笔记本、无线网络教学的方式）、培养目标、管理模式、管理风格、教育教学组织运作形式、校园文化等等。　　
     学校加强创业教育，树立科学的创业教育理念，从就业教育转向创业教育，构建完善的课程体系，把注重学生知识的获取，与注重智力开发、综合能力培养，以及学生广泛的兴趣、宽阔的视野、独立与开拓精神的培养结合起来，建立创业教育的实践基地，为学生提供实战场所。此外，还可以通过学校、社会等多种渠道设立创业基金，对积极创业者可以提供适当的创业启动资金，对创业取得成果的可给予适当奖励；成立专门创业服务机构，为学生创业提供相关服务；组织创业类型的社团，通过社团的形式开展形式多样的创业活动，定期举办创业计划大赛等。总之，要采取多种措施，让创业教育渗入到校园和社会的各个角落。
四、办学目的（定向培养） ：
　   创业教育的目的是培养“企业家型”复合型人才，培育企业家精神、企业创新体系，创业过程分析、创业机会与商业模式分析、创业计划撰写，创业团队组建、创业融资、创业企业战略管理、管理创业企业成长等，还有就是培养学生的领导力，学校要通过教会他们要有愿景、要有勇气承担风险等，来帮助他们建立自己的这种领导力，旨在培养具有自立、创新、甘冒风险、寻求机会、创造性思维等创业特性的个体，使机会型创业的比例超过生存型创业， 使学生进入了培养未来企业家的‘黄埔军校’。