机构介绍
广州市番禺区天予教育培训中心
天予教育的宗旨：
每一个孩子都是一个鲜活的生命，我们满怀对生命的敬畏和至诚至爱；每一个孩子都是一个独特的个体，我们用细致入微的关注去发掘和发现；每一个孩子都有各自不同的成长轨迹，我们以博大的胸怀理解包容尊重差异；每一个孩子都是期待挖掘的宝藏，我们有坚定的信念和执着的追求，让孩子的未来因我们而闪光。
相信自己、相信孩子们！用我们“爱心—精心—耐心—恒心”谱写一曲最动人的交响乐，去成就我们的教育梦想!——天予教育，做最好的教育！
环境育人——清新整洁、宽敞明亮
没有爱，就没有教育。
---苏霍姆林斯基
爱心是一片冬日的阳光
爱心是一泓沙漠中的清泉，
爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，
爱心是一股撞开冰闸的春水，
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，
爱心是一道飞架在天边的彩虹······
丰富的课堂——师生互动，妙趣横生
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。----苏霍姆林斯基
我们愿做精心的园艺师，呵护每一颗幼苗，让知识的养分汇入爱的雨露化作涓涓细流，滋润孩子们的心田。让学习的过程成为孩子们的探索之旅，在研究和探寻中体验创造、发现和成功。
什么是教育？
“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”（秦文君）
教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”（黄全愈）：
没有差生，只有有差异的学生！教育需要耐心，需要等待！
我们要用欣赏的眼光看待孩子，用宽容的心态悦纳孩子；用负责的言行影响孩子，让教育充满人性的光辉。让我们耐心等待每一朵花的绽放，静心聆听每一朵花儿开放的声音。
快乐的课间——阅读、下棋、打乒乓球~
“教育是农业，不是工业。”—叶圣陶
农业是有季节的、有时令的、有成长规律的，是需要播种、施肥、除草、喷药的，是需要土壤、水份、阳光和等待的，它是一个慢长的过程。这一切，不都与人的培育一样吗？
教育是一个长期的过程，需要坚守，需要恒心。对待孩子的成长，我们要遵循教育内在的规律，潜移默化，水滴石穿，培养孩子良好的学习、生活习惯，为孩子未来的发展奠基。
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折！
每一个孩子都是一个鲜活的生命，我们满怀对生命的敬畏和至诚至爱；每一个孩子都是一个独特的个体，我们用细致入微的关注去发掘和发现；每一个孩子都有各自不同的成长轨迹，我们以博大的胸怀理解包容尊重差异；每一个孩子都是期待挖掘的宝藏，我们有坚定的信念和执着的追求，让孩子的未来因我们而闪光。
相信自己、相信孩子们！用我们“爱心—精心—耐心—恒心”谱写一曲最动人的交响乐，去成就我们的教育梦想!——天予教育，做最好的教育！
环境育人——清新整洁、宽敞明亮
没有爱，就没有教育。
---苏霍姆林斯基
爱心是一片冬日的阳光
爱心是一泓沙漠中的清泉，
爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，
爱心是一股撞开冰闸的春水，
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，
爱心是一道飞架在天边的彩虹······
丰富的课堂——师生互动，妙趣横生
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。----苏霍姆林斯基
我们愿做精心的园艺师，呵护每一颗幼苗，让知识的养分汇入爱的雨露化作涓涓细流，滋润孩子们的心田。让学习的过程成为孩子们的探索之旅，在研究和探寻中体验创造、发现和成功。
什么是教育？
“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”（秦文君）
教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”（黄全愈）：
没有差生，只有有差异的学生！教育需要耐心，需要等待！
我们要用欣赏的眼光看待孩子，用宽容的心态悦纳孩子；用负责的言行影响孩子，让教育充满人性的光辉。让我们耐心等待每一朵花的绽放，静心聆听每一朵花儿开放的声音。
快乐的课间——阅读、下棋、打乒乓球~
“教育是农业，不是工业。”—叶圣陶
农业是有季节的、有时令的、有成长规律的，是需要播种、施肥、除草、喷药的，是需要土壤、水份、阳光和等待的，它是一个慢长的过程。这一切，不都与人的培育一样吗？
教育是一个长期的过程，需要坚守，需要恒心。对待孩子的成长，我们要遵循教育内在的规律，潜移默化，水滴石穿，培养孩子良好的学习、生活习惯，为孩子未来的发展奠基。
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折！
