石家庄花都形象艺术学校

　　花都始建于1994年，经过18年的蓬勃发展，现已成为集大中专学历教育、形象设计技能培训、美业教育、专业女子美容美体、产品研发和直营连锁事业为一体的时尚教育集团。花都形象艺术学校现占地61804.8平方米，开设有29个学科、现有学历制教育学生3000人、职业教育在校学生6000人、花都艺术学校一直被评为《中国美容美发名校》、《河北省重点形象艺术学校》、省内唯一一所形象设计学历制院校。

　　学校旗下现有发型设计、形象设计直营店18家，连锁店51家，加盟合作上千家。学校连续五年学校代表河北省参加了《全国职业院校技能大赛》，成绩显著。学校一直是《中国新思路模特大赛》形象设计合作院校、《河北电视台春晚》形象设计定点单位、《中国职业模特之星》等全国级模特大赛形象设计合作院校、省内各大企业高校联欢活动化妆造型承办单位等。花都学校是《河北省人力资源和社会保障厅现代服务业职业技能大赛》主要承办单位，是《河北省形象设计人员培训基地》。

　　为了培养符合全球化时代要求的一流人才，花都学校与《浙江传媒学院》、《河北广播电视大学》、《韩国釜山艺术大学》、《韩国水源科学大学出国留学》，《日本好莱坞艺术形象设计学院》等国内外多家艺术类院校建立了友好合作关系，学生在校学习获取学历的同时还可以出国留学并获得韩国学历证书。就业方面学校与韩国、日本、台湾、新加坡、80家大型形象设计机构签订学生就业实习协议，给了花都的学子们良好的展示平台，圆了成功者的一个梦想。

　　高等学历+职业技能+就业保证=成功行业人生

　　学习无门槛

　　花都形象艺术学校以人性化理念打破传统教育高门槛入校观念，无需具备良好的文化基础，只要学生具备浓厚的学习兴趣、只要学生积极努力，在花都通过全程体验式学习，就能成为专业艺术设计人才。

　　专业兴趣高

　　花都形象艺术学校，环境优雅，文化底蕴深厚。花都形象设计学校为省内唯一授权形象设计专业人才培训基地和形象设计专业实训教学基地;全面实施“人才强校”战略，强大的师资团队，为在校的1600余名学子的学习、生活提供了良好的条件。现学校正在向大专学历转型。这种规模在全国美容美发学校中居于前列。

　　实战能力强

　　花都形象艺术学校注重“教”与“学”互动，充分挖掘学生潜力，促进学生不断挑战自己，不断地提升适应社会环境的能力，获得较高的职业竞争能力，从而成为形象设计人才。

　　动手机会多

　　花都形象艺术学校特别突出以实践课为主，理论加实践教学贯穿全程，全程的企业模式：实战加职业素养训练，让学生在实战训练中成为专业形象艺术设计高手。

　　社会需求大

　　随着人们生活水平、审美意识的提高;社交、聚会、求职、招聘等社会需求的不断增加，专业的整体形象设计师、美容美发师、化妆摄影师、舞台形象设计师、色彩顾问等已成为整个社会的紧缺性人才。因此，我校针对国内目前需求所设的整体形象设计专业是名副其实、不可否认的朝阳产业。本专业面对服务群体也是国内目前最具发展前景的消费市场。目前学校已成为河北省规模及影响力最大的一所知名学校。

　　就业岗位好

　　花都学校高度重视毕业生就业工作，专门设有就业指导中心。引导学生树立“学专业、为就业”的新理念;重点强调职业素质、职业能力、职业证书教育;引入最先进的形象设计培训课程;坚持走“产学研一体化”的道路;学习为帮助学生在企业仿真环境中强化实践训练而进行的校企合作建设校内外实习实训基地，无一不是激励、促进学生追求成功与卓越，帮助学生完成优质就业的有力举措。

　　教学模式特色

　　(1) 突出职业能力训练的岗位化教学新尝试，提倡在岗位职责的平台上开展技能教育的教学模式。

　　(2) 因材施教，核心是扬长教育;订单教学，核心是就业教育。

　　(3) 三元制，即学校、企业与职业能力培训机构相结合的三元制教育。

　　(4) 改革创新，形成“四结合”人才培养模式。即;学历证书与职业资格证书相结合、传统技术与实用新技术相结合、学校教育与企业实践相结合、技术教育与人文素质教育相结合。

　　(5) 加强每一学期职业指导课程的教学活动设计与职业能力的培养。

　　优质就业的特色

　　注重学生形成以人格人品为核心内容的综合职业能力，通过“专业建设和校企合作委员会”为桥梁的“产学研”一体化模式实现优质就业的特色。通过“四力九证”打造就业力，形成职业综合能力，提高就业率。(其中“四力”是指以获取相应的诚信证书为标志的人格人品力;以获取职业技能证书为标志的职业技能力;以获取创新创业证书为标志的学习创新力;以获取团队协作证书为标志的社会活动力。“九证”是指：1、毕业证2、诚信证3、技能证4、团队互助合作证5、英语等级证6、计算机等级证7、创新能力证8、驾驶证9、普通话等级证。)

　　服务模式特色

　　倡导“教育就是服务”理念，以学生为本，全面实施饮食、住宿、学习、医疗、安全、就业六项“让家长放心、学生满意工程”。倾情打造校园文化的特色

　　(1)在第一课堂的基础上形成了

　　第二课堂(文化体育活动)

　　第三课堂(校园各类大赛、讲座活动形成浓烈学术氛围)

　　第四课堂(寝室文化活动)

　　(2) 成立各类社团十余个，开展各自特色的学术文化交流和文艺表演活动

　　(3) 校园环境优美、文化积淀丰富、学府氛围浓郁