投诉深海教育是做什么的？

　　我国职业教育年培养1000万人，职业教育国家教学标准体系，发布368个中职专业，779个高职（专科）专业，80个本科层次职教试点专业。在协同育人上，开展现代学徒制试点，布局了558个现代学徒制试点单位，覆盖1000多个专业点，惠及10万多名学生（学徒）。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，取得的最大成就，就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。在服务国家战略上，全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。我国职业教育每年培养约1000万技能人才。

　　在服务国家战略上，全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。

　　在服务区域发展上，实施职业教育东西协作行动计划，推进“东西职业院校协作全覆盖、东西中职招生协作兜底、职业院校全面参与东西劳务协作”三大行动，累计投入帮扶资金设备超过18亿元，共建专业点683个、实训基地338个、分校（教学点）63个，共同组建职教集团（联盟）99个，就业技能培训14万余人，岗位技能提升培训16万余人，创业培训2.3万余人。

　　“十三五”期间，我国共创建国家级农村职业教育与成人教育示范县（市、区）261个。“就业一人，脱贫一家”，职业教育成为阻断贫困代际传递见效最快的方式。职业院校70%以上的学生来自农村，千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。

　　8日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，“十三五”期间，我国职业教育取得的最大成就，就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。在服务国家战略上，全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。