中层管理技能与素养提升特训营

  • 课程分类:管理发展
  • 原始价格:2,980 优惠价格:2,980
  • 所在地区:四川成都
  • 发布机构:成都光华人力资源职业培训学校

课程介绍

【项目背景】

中层管理者是企业的中流砥柱,是衔接高层领导与基层员工的桥梁,起到“承上启下”的重要作用,更是企业战略能否得以有效执行的保障。然而很多企业中层管理人员都是“半路出家”,他们没有接受过专业系统的管理学习和培训,往往都是凭感觉和零散经验进行管理,自身管理能力的不足,导致管理工作中的问题和困难都无法有效及时解决,从而给整体工作带来较大的负面影响,严重制约了企业的良性发展。企业必须要向精细化管理要效率要效益。企业中层管理者必须专业化,在企业的决策实施、战略执行、团队管理、及文化落地等各个方面起到关键作用。

 

企业中层的管理问题主要集中表现为以下方面:

有战略,但执行不力,贯彻不彻底。

有目标,但动力不足,落实不到位。

有组织,但沟通不畅,本位主义。

有制度,但监督不严,有人钻空子。

有流程,但相互扯皮,效率低下。

有人员,但人心涣散,貌合神离。

有绩效,但流于形式,奖罚不力。。。。。。

    为什么从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木。

为什么从下往上看:高层很无理,中层很无助,基层很无辜。

解决之道就是企业的管理层必须要立足于公司理念和自己准确定位,帮助企业切实可行的执行落地企业的战略系统、管理系统、文化系统。《企业中层管理技能与素养全面提升》课程是成都光华培训学校根据通过近20期,依据为众多的国有、民营、外资企业的培训经验推出的最实战的课程。旨在帮您摆脱企业的旧有的管理模式,创造新的管理基准、有系统的检视企业的管理盲点,建立与时俱进的管理典范。

 

【课程收获】

2  使学员明晰现代企业中层管理者的关键管理责任与技能。

2  使学员掌握中层管理者必备出色的承上启下的沟通协调,解决问题能力。

2  使中层管理者懂得如何理解和执行完成公司的战略目标任务,创造良好组织绩效。

 

【 课程优势】

2  情境代入,结合多个企业中层管理者案例透彻分析,专家现身说法。

2  统合综效,课程内容系统、案例经典、工具实用、培训之后的实操性强。

2  注重实践,课程重点在演练和实践环节,冲击学员行为方式,以提升实践技能为目标。

 

【教学模式】老师授课 + 案例分析 + 情景演练 + 现场答疑  + 小组讨论 + 总结考试

 每晚将开展管理沙龙和团队活动,学员可以与老师探讨实际工作中的管理问题,分享管理心得与经验,进行深入的沟通与交流。本次培训将采用“封闭式”的教学管理模式,培训将在远离城市中心的培训基地进行,让学员能够心无旁骛,以最佳的状态投入到学习过程中。

 

【课程内容与目标】

课程内容

课程目标说明

角色定位与思维突破

l  严重的打工心态与企业发展障碍

l  中层管理者的角色定位

l  管理者应该具备的五大职业素养

l  现场研讨:如何修正以前自己的错误认知?

 

 

 

 

自我管理与成长

*  认识中层干部的职能价值

*  转化职业观念和职业习惯,做好示范作用

*  肩负复杂的业务与管理职责,学习时间管理技巧,有效管理时间,保障工作的高效能

*  学习个人沟通能力,特别是人际沟通能力,在部门内外,上、下级间做到游刃有余,无缝衔接

时间管理

l  时间管理的价值

l  反思与总结:时间去哪里?

l  如何克服工作中的时间浪费

l  时间管理的十大技巧

个人沟通能力

l  无处不存在的沟通能力---说服术

l  在心里拟定你的说服计划书

l  学会制作和运用你的沟通工具

l  群体沟通中的策与略

l  沟通后的情感维护

l  现场演练:3分钟的现场演说演练

目标管理

l  目标管理的作用

l  目标管理的工作流程

l  案例:目标管理的问题判断与分析

l  目标设定的五大原则  

l  目标设定的思考方向

l  目标与工作计划衔接

l  现场讨论:目标管理应该具备的核心能力

 

 

工作与事务管理

*  学习管理和规划个人工作目标

*  学习部门目标的管理与计划的实施

*  学习部门人员与事务问题的诊断分析、判定、解决的技巧

问题分析与解决能力

l  问题界定

l  问题分析与解决的系统思维法

l  【人】的问题解决四步法

l  【事】的问题解决思维方法

l  工作改善的四阶段法

l  发现问题、分析问题、解决问题的“三三三”法则

科学激励

l  激励信号:员工们怎么啦?

l  关注下属的工作动力

l  金钱是激励的重要因素吗?

l  物质激励和非物质激励的方法和技巧

 

 

 

 

人员管理

*  了解下属的工作动机与需求,综合运用物质与非物质激励的科学手段激发工作意愿

*  学习科学的授权技术,把工作重心放在核心任务上,同时在授权中提升下属能力

*  才是企业的核心资源,人才的培养是企业持续发展的保障,也是管理者的职责所在

*  学习培养下属能力的技术,进行必要性的人才复制

 

员工授权

l  有关授权的原则与辩论

l  影响授权的权变因素

l  授权的科学步骤

l  授权后的控制技巧

l  授权的艺术:学会放风筝

部属的培训与辅导

l  教练的四大职能

l  为什么要教练下属?

l  创造下属成长的环境

l  通过教练改变行为

l  辅导之PDCA技巧

领导力与团队成员诊断

l  领导的6P特质

l  4D系统测评你的领导力:

l  领导力诊断:如何提升我们的领导力?

l  员工发展的四个层次

l  如何更科学诊断和定位员工工作行为

 

 

团队建设与领导

*  清晰自己领导特质,了解不同风格的领导力在团队管理中的优劣势

*  诊断团队成员的发展阶段,科学运用领导力

*  诊断团队的发展阶段,选择匹配的领导方式

*  执行力是企业战略能否真正落地的保障,一个出色的中层管理者拥有首先自己需要高效的执行力,同时需建设团队执行文化,营造积极执行的团队氛围

团队建设与冲突管理

l  不同阶段团队的特征及工作重点

l  不同团队阶段的领导方式

l  建设高绩效团队的具体障碍及途径

l  冲突过程的五个阶段

l  处理冲突的五种策略

团队执行文化打造

l  员工三种错误的执行心态

l  员工执行力的执行前提

l  执行力的两大关键

l  执行力的三大策略

l  执行的四大原则

 

 

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